Level 7 Fran��ais de base - Core French

Les vidéos paraissent en ordre chronologique, commençant par la plus récente acquisition

Le mouvement comme mot code avec Johanna Bundon. 3e, 4e, 5e et 6e année

Series: Arts Vivants
Artiste de théâtre et de danse contemporaine, Johanna Bundon guidera les élèves dans un atelier de mouvement explorant l'indissociabilité de la respiration, de la pensée et du geste. Cet atelier invite à éveiller les sensations, à solliciter le gestuel ainsi qu'à faire ressortir le langage du mou...

Le mouvement comme mot code avec Johanna Bundon. 1e et 2e année

Series: Arts Vivants
Artiste de théâtre et de danse contemporaine, Johanna Bundon guidera les élèves dans un atelier de mouvement explorant l'indissociabilité de la respiration, de la pensée et du geste. Cet atelier invite à éveiller les sensations, à solliciter le gestuel ainsi qu'à faire ressortir le langage du mou...

Piétiner et hurler avec Scott Richmond. 5e et 6e année

Series: Arts Vivants
Scott Richmond présentera une série de chansons originales et classiques qui vous feront danser sur leur musique. Les élèves devront pratiquer l'écoute active afin de répondre aux signaux musicaux, verbaux et visuels. Structures, actions et compositions seront explorées de façon collaborative au ...

Piétiner et hurler avec Scott Richmond. 3e et 4e année

Series: Arts Vivants
Scott Richmond présentera une série de chansons originales et classiques qui vous feront danser sur leur musique. Les élèves devront pratiquer l'écoute active afin de répondre aux signaux musicaux, verbaux et visuels. Structures, actions et compositions seront explorées de façon collaborative au ...

Piétiner et hurler avec Scott Richmond. 2e année

Series: Arts Vivants
Scott Richmond présentera une série de chansons originales et classiques qui vous feront danser sur leur musique. Les élèves devront pratiquer l'écoute active afin de répondre aux signaux musicaux, verbaux et visuels. Structures, actions et compositions seront explorées de façon collaborative au ...

Piétiner et hurler avec Scott Richmond. 1e année

Series: Arts Vivants
Scott Richmond présentera une série de chansons originales et classiques qui vous feront danser sur leur musique. Les élèves devront pratiquer l'écoute active afin de répondre aux signaux musicaux, verbaux et visuels. Structures, actions et compositions seront explorées de façon collaborative au ...

Au beau milieu de la plaine - Les Fransaskois

Ce court métrage de la série documentaire Au beau milieu de la plaine présente la perspective des Fransaskois sur les défis et sur l'avenir de leur culture des Prairies. En particulier, on explore le dynamisme du village de Gravelbourg qui est considéré comme le coeur de la langue et de la cultur...

Le raisonnement algorithmique: de la 4e a 6e année

Durant cette émission de 45 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle qu'est le raisonnement algorithmique.Le raisonnement algorithmique est la compétence nécessaire à la création d'un algorithme, soit une série de règles ou d'instructions ordonnées, logiques et pré...

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Le raisonnement algorithmique: de la maternelle à la 3e année

Durant cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle qu'est le raisonnement algorithmique.

Le raisonnement algorithmique est la compétence nécessaire à la création d'un algorithme, soit une série de règles ou d'instructions ordonnées, logi...

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Cyberattaques

Cette courte vidéo d'une durée de 10 minutes servirait d'amorce pour explorer la sécurité du cyberespace en lien avec des cyberattaques malveillantes. La vidéo présente les tendances du piratage informatique : un problème proéminent auquel les compagnies et même les individus typiques font face. ...

La reconnaissance de régularités: de la 4e a 6e année

Dans cette émission de 45 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle de la reconnaissance de régularités.

La reconnaissance de régularités se produit lorsque vous pouvez identifier des similarités. Lorsque vous identifiez celles-ci, vous pouvez créer des règ...

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La reconnaissance de régularités: de la maternelle à la 3e année

Dans cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle de la reconnaissance de régularités.

La reconnaissance de régularités se produit lorsque vous pouvez identifier des similarités. Lorsque vous identifiez celles-ci, vous pouvez créer des règ...

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L'abstraction: De la 4e à la 6e année

Durant cette émission de 45 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle qu'est l'abstraction.

L'abstraction permet de faciliter un problème ou une tâche en se concentrant sur ce qui importe le plus. En y recourant, nous déterminons ce qui est nécessaire et é...

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L'abstraction: De la maternelle à la 3e année

Durant cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle qu'est l'abstraction.

L'abstraction permet de faciliter un problème ou une tâche en se concentrant sur ce qui importe le plus. En y recourant, nous déterminons ce qui est nécessaire et é...

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La décomposition: De la 4e à 6e année

Dans cette émission de 45 minutes, les élèves exploreront cette compétence en pensée computationnelle qu'est la décomposition, soit la division d'un problème en parties plus faciles à résoudre. Les enfants seront également initiés aux notions computationnelles que sont les séquences et les boucle...

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