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R014568

La danse à deux avec Karla Kloeble et Kyle Syverson. 7e et 8e année

Karla et Kyle guideront les élèves au travers d'une exploration amusante sur les liens qui existent entre le mouvement, la mobilité et la créativité. Les étudiants découvriront en équipe de deux les possibilités créatives de leurs corps dans les trois niveaux de l'espace : le bas, le milieu et le...

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R014567

La danse à deux avec Karla Kloeble et Kyle Syverson. 5e et 6e année

Karla et Kyle guideront les élèves au travers d'une exploration amusante sur les liens qui existent entre le mouvement, la mobilité et la créativité. Les étudiants découvriront en équipe de deux les possibilités créatives de leurs corps dans les trois niveaux de l'espace : le bas, le milieu et le...

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R014566

La danse à deux avec Karla Kloeble et Kyle Syverson. 1e, 2e, 3e et 4e année

Karla et Kyle guideront les élèves au travers d'une exploration amusante sur les liens qui existent entre le mouvement, la mobilité et la créativité. Les étudiants découvriront en équipe de deux les possibilités créatives de leurs corps dans les trois niveaux de l'espace : le bas, le milieu et le...

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R014565

Le mouvement comme mot code avec Johanna Bundon. 7e et 8e année

Artiste de théâtre et de danse contemporaine, Johanna Bundon guidera les élèves dans un atelier de mouvement explorant l'indissociabilité de la respiration, de la pensée et du geste. Cet atelier invite à éveiller les sensations, à solliciter le gestuel ainsi qu'à faire ressortir le langage du mou...

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R014545

Le mouvement comme mot code avec Johanna Bundon. 3e, 4e, 5e et 6e année

Artiste de théâtre et de danse contemporaine, Johanna Bundon guidera les élèves dans un atelier de mouvement explorant l'indissociabilité de la respiration, de la pensée et du geste. Cet atelier invite à éveiller les sensations, à solliciter le gestuel ainsi qu'à faire ressortir le langage du mou...

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R014544

Le mouvement comme mot code avec Johanna Bundon. 1e et 2e année

Artiste de théâtre et de danse contemporaine, Johanna Bundon guidera les élèves dans un atelier de mouvement explorant l'indissociabilité de la respiration, de la pensée et du geste. Cet atelier invite à éveiller les sensations, à solliciter le gestuel ainsi qu'à faire ressortir le langage du mou...

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R014543

Piétiner et hurler avec Scott Richmond. 5e et 6e année

Scott Richmond présentera une série de chansons originales et classiques qui vous feront danser sur leur musique. Les élèves devront pratiquer l'écoute active afin de répondre aux signaux musicaux, verbaux et visuels. Structures, actions et compositions seront explorées de façon collaborative au ...

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R014542

Piétiner et hurler avec Scott Richmond. 3e et 4e année

Scott Richmond présentera une série de chansons originales et classiques qui vous feront danser sur leur musique. Les élèves devront pratiquer l'écoute active afin de répondre aux signaux musicaux, verbaux et visuels. Structures, actions et compositions seront explorées de façon collaborative au ...

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R014541

Piétiner et hurler avec Scott Richmond. 2e année

Scott Richmond présentera une série de chansons originales et classiques qui vous feront danser sur leur musique. Les élèves devront pratiquer l'écoute active afin de répondre aux signaux musicaux, verbaux et visuels. Structures, actions et compositions seront explorées de façon collaborative au ...

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R014540

Piétiner et hurler avec Scott Richmond. 1e année

Scott Richmond présentera une série de chansons originales et classiques qui vous feront danser sur leur musique. Les élèves devront pratiquer l'écoute active afin de répondre aux signaux musicaux, verbaux et visuels. Structures, actions et compositions seront explorées de façon collaborative au ...

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R014537

Adventures of the Cycling Fox with Felipe Gomez. Grades 1 & 2

Series: LIVE Arts
Felipe Gomez shares his multimedia performance, "The Adventures of the Cycling Fox," a fusion of live music, spoken word and projections of video animations. During the video's activities, students learn to observe sound waves, patterns in music, rhythm and pitch. Felipe also demonstrates body pe...

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R014538

Adventures of the Cycling Fox with Felipe Gomez. Grades 3 & 4

Series: LIVE Arts
Felipe Gomez shares his multimedia performance, "The Adventures of the Cycling Fox," a fusion of live music, spoken word and projections of video animations. During the video's activities, students learn to observe sound waves, patterns in music, rhythm and pitch. Felipe also demonstrates body pe...

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R014539

Adventures of the Cycling Fox with Felipe Gomez. Grades 5, 6, 7 & 8

Series: LIVE Arts
Felipe Gomez shares his multimedia performance, "The Adventures of the Cycling Fox," a fusion of live music, spoken word and projections of video animations. During the video's activities, students learn to observe sound waves, patterns in music, rhythm and pitch. Felipe also demonstrates body pe...

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R014536

Storyweaving with Michelle Olson and Yvette Nolan. Grades 6, 7 & 8

Series: LIVE Arts
Students are led through a process called storyweaving - a theatrical technique used by Spiderwoman Theater to share our own stories, using gesture, voice, song, movement and repetition. Yvette Nolan and Michelle Olson, both First Nations theatre artists, use this technique to create work to shar...

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R014535

Storyweaving with Michelle Olson and Yvette Nolan. Grades 3, 4 & 5

Series: LIVE Arts
Students are led through a process called storyweaving - a theatrical technique used by Spiderwoman Theater to share our own stories, using gesture, voice, song, movement and repetition. Yvette Nolan and Michelle Olson, both First Nations theatre artists, use this technique to create work to shar...

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