9e ann��e Sciences
Les vidéos paraissent en ordre chronologique, commençant par la plus récente acquisition
Parlons sciences - STIM en direct 24-25 : Prévisions ludiques (Niveaux 1re-3e)
Series: Let’s Talk Science
Dans cette diffusion, les élèves exploreront la météo à travers les stations météorologiques, en se concentrant sur les prévisions, les observations et la collecte de données. Grâce aux discussions et aux observations, ils et elles approfondiront leur compréhension de la météorologie et de son im...
Parlons sciences - STIM en direct 24-25 : Solutions en faveur du climat : l'empathie en action (Niveaux 9e-10e)
Series: Let’s Talk Science
Cette diffusion a été conçue pour compléter le projet « En route pour le climat », un projet d'action mené par des élèves visant à étudier le changement climatique à travers les effets des transports. Dans cette diffusion, les élèves développeront leurs aptitudes au brainstorming, à la réflexion ...
Parlons sciences - STIM en direct 24-25 : Solutions en faveur du climat : l'empathie en action (Niveaux 4e-6e)
Series: Let’s Talk Science
Au cours de cette diffusion, les élèves exploreront les Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies, en se concentrant spécifiquement sur les défis liés aux changements climatiques. Guidés par l'empathie et la résolution de problèmes, ils et elles réfléchiront et collaboreront sur ...
Parlons sciences - STIM en direct 24-25 : Aventures climatiques (Niveaux 1re-3e)
Series: Let’s Talk Science
Au cours de cette diffusion, les élèves plongeront dans les pages de « Vivre dans un monde en réchauffement » - un livre écrit en partenariat avec Parlons sciences et le Dr Jeremy McNeil - pour découvrir comment les animaux du Canada s'adaptent aux changements climatiques. Grâce à des éléments in...
Le raisonnement algorithmique: de la 4e a 6e année
Durant cette émission de 45 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle qu'est le raisonnement algorithmique.Le raisonnement algorithmique est la compétence nécessaire à la création d'un algorithme, soit une série de règles ou d'instructions ordonnées, logiques et pré...
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Le raisonnement algorithmique: de la maternelle à la 3e année
Durant cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle qu'est le raisonnement algorithmique.
Le raisonnement algorithmique est la compétence nécessaire à la création d'un algorithme, soit une série de règles ou d'instructions ordonnées, logi...
Le raisonnement algorithmique est la compétence nécessaire à la création d'un algorithme, soit une série de règles ou d'instructions ordonnées, logi...
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La reconnaissance de régularités: de la 4e a 6e année
Dans cette émission de 45 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle de la reconnaissance de régularités.
La reconnaissance de régularités se produit lorsque vous pouvez identifier des similarités. Lorsque vous identifiez celles-ci, vous pouvez créer des règ...
La reconnaissance de régularités se produit lorsque vous pouvez identifier des similarités. Lorsque vous identifiez celles-ci, vous pouvez créer des règ...
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La reconnaissance de régularités: de la maternelle à la 3e année
Dans cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle de la reconnaissance de régularités.
La reconnaissance de régularités se produit lorsque vous pouvez identifier des similarités. Lorsque vous identifiez celles-ci, vous pouvez créer des règ...
La reconnaissance de régularités se produit lorsque vous pouvez identifier des similarités. Lorsque vous identifiez celles-ci, vous pouvez créer des règ...
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L'abstraction: De la 4e à la 6e année
Durant cette émission de 45 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle qu'est l'abstraction.
L'abstraction permet de faciliter un problème ou une tâche en se concentrant sur ce qui importe le plus. En y recourant, nous déterminons ce qui est nécessaire et é...
L'abstraction permet de faciliter un problème ou une tâche en se concentrant sur ce qui importe le plus. En y recourant, nous déterminons ce qui est nécessaire et é...
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L'abstraction: De la maternelle à la 3e année
Durant cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle qu'est l'abstraction.
L'abstraction permet de faciliter un problème ou une tâche en se concentrant sur ce qui importe le plus. En y recourant, nous déterminons ce qui est nécessaire et é...
L'abstraction permet de faciliter un problème ou une tâche en se concentrant sur ce qui importe le plus. En y recourant, nous déterminons ce qui est nécessaire et é...
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La décomposition: De la 4e à 6e année
Dans cette émission de 45 minutes, les élèves exploreront cette compétence en pensée computationnelle qu'est la décomposition, soit la division d'un problème en parties plus faciles à résoudre. Les enfants seront également initiés aux notions computationnelles que sont les séquences et les boucle...
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La décomposition: De la maternelle à la 3e année
Dans cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront cette compétence en pensée computationnelle qu'est la décomposition, soit la division d'un problème en parties plus faciles à résoudre. Les enfants seront également initiés aux notions computationnelles que sont les séquences et les boucle...
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Collaborateurs créatifs: la résolution de problèmes au moyen de données de la 4e à la 6e année
Mise au point de solutions créatives à des problèmes pertinents en s'appuyant sur des données. Les participants apprendront les connaissances requises pour transmettre à leurs élèves les compétences dont ils auront besoin pour s'épanouir dans un monde connecté et à haute teneur technologique, tou...
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Jeunes penseurs computationnels: programmation déconnectée de la maternelle à la 3e année
Les participants apprendront de quelle manière les compétences liées aux capacités de décomposition, d'abstraction, de reconnaissance de motifs et de raisonnement algorithmique favorisent pour les enfants le développement de la pensée computationnelle. Les enseignants pourront en outre repartir a...