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2e année

Les vidéos paraissent en ordre chronologique, commençant par la plus récente acquisition

R014566

La danse à deux avec Karla Kloeble et Kyle Syverson. 1e, 2e, 3e et 4e année

Series: Arts Vivants
Karla et Kyle guideront les élèves au travers d'une exploration amusante sur les liens qui existent entre le mouvement, la mobilité et la créativité. Les étudiants découvriront en équipe de deux les possibilités créatives de leurs corps dans les trois niveaux de l'espace : le bas, le milieu et le...

R014544

Le mouvement comme mot code avec Johanna Bundon. 1e et 2e année

Series: Arts Vivants
Artiste de théâtre et de danse contemporaine, Johanna Bundon guidera les élèves dans un atelier de mouvement explorant l'indissociabilité de la respiration, de la pensée et du geste. Cet atelier invite à éveiller les sensations, à solliciter le gestuel ainsi qu'à faire ressortir le langage du mou...

R014541

Piétiner et hurler avec Scott Richmond. 2e année

Series: Arts Vivants
Scott Richmond présentera une série de chansons originales et classiques qui vous feront danser sur leur musique. Les élèves devront pratiquer l'écoute active afin de répondre aux signaux musicaux, verbaux et visuels. Structures, actions et compositions seront explorées de façon collaborative au ...

R103863

Le raisonnement algorithmique: de la maternelle à la 3e année

Durant cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle qu'est le raisonnement algorithmique.

Le raisonnement algorithmique est la compétence nécessaire à la création d'un algorithme, soit une série de règles ou d'instructions ordonnées, logi...

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R103857

La reconnaissance de régularités: de la maternelle à la 3e année

Dans cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle de la reconnaissance de régularités.

La reconnaissance de régularités se produit lorsque vous pouvez identifier des similarités. Lorsque vous identifiez celles-ci, vous pouvez créer des règ...

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R103815

L'abstraction: De la maternelle à la 3e année

Durant cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront la compétence en pensée computationnelle qu'est l'abstraction.

L'abstraction permet de faciliter un problème ou une tâche en se concentrant sur ce qui importe le plus. En y recourant, nous déterminons ce qui est nécessaire et é...

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R103809

La décomposition: De la maternelle à la 3e année

Dans cette émission de 30 minutes, les élèves exploreront cette compétence en pensée computationnelle qu'est la décomposition, soit la division d'un problème en parties plus faciles à résoudre. Les enfants seront également initiés aux notions computationnelles que sont les séquences et les boucle...

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R008872

Idéogrammes

Series: Dessinatruc
Dans cette vidéo d'une durée de deux minutes, l'artiste Tristan Demer crée des idéogrammes.

R008998

Vélo

Series: Dessinatruc
Dans cette vidéo d'une durée de deux minutes, l'artiste Tristan Demer s'inspire de la forme d'une pizza pour créer un vélo, tout en se référant aux formes géométriques.

R008954

Toile d'araignée

Series: Dessinatruc
Dans cette vidéo d'une durée de deux minutes, l'artiste Tristan Demer s'inspire de la forme d'un interrupteur pour créer un robot.

R008885

Statue de la Liberté

Series: Dessinatruc
Dans cette vidéo d'une durée de deux minutes, l'artiste Tristan Demer s'inspire de formes géométriques pour créer la statue de Liberté.

R008883

Soucoupe volante

Series: Dessinatruc
Dans cette vidéo d'une durée de deux minutes, l'artiste Tristan Demer s'inspire de formes géométriques pour créer une soucoupe volante.

R008926

Sandwich

Series: Dessinatruc
Dans cette vidéo d'une durée de deux minutes, l'artiste Tristan Demer s'inspire des lettres C et O pour créer un sandwich.

R008930

Robots

Series: Dessinatruc
Dans cette vidéo d'une durée de deux minutes, l'artiste Tristan Demer s'inspire de la forme d'un carton de lait pour créer un robot, tout en se référant aux formes géométriques.

R103696

Princesse

Series: Dessinatruc
Dans cette vidéo d'une durée de deux minutes, l'artiste Tristan Demer démontre comment créer une princesse en se servant de chiffres et de lettres.

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